【聚焦】打造高颜值高品位高质量教育！光明区这些单位正在行动！
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1月10日上午
光明区基础教育改革发展大会召开
动员全区上下以“冲刺”姿态
“赶考”状态
朝着打造与世界一流科学城相称的
高品质教育目标奋进
点击图片可查看光明区基础教育改革发展大会详细内容。
光明区教育系统及有关部门
积极响应，贯彻落实大会精神
下面就和小编一起来看看吧！
让“学在光明 追求卓越”成为师生文化自觉
作为中山大学与光明区合力打造的高起点规划、高标准建设九年一贯制学校，中山大学深圳附属学校是光明区基础教育高质量发展的代表作。2020年9月开办以来，在创校校长罗灿的带领下，中山大学深圳附属学校将“教材就是孩子的世界”转变为“整个世界都是孩子的教材”，掀起了一场中小学育人方式的变革，驱动师生发展、学校发展，实现了精彩亮相。
助力光明区基础教育高质量高颜值发展，罗灿建议，广开人才之路，专兼结合，引领校长，带动教师。一是全力锻造“三名”团队，打造光明教育领军雁阵。着力加强“名教师、名班主任、名校长”的选苗培养，延长培养周期，补齐发展短板，这样，光明教育的领军人才多了，才能形成雁阵效应。二是构建“异质化”的教师队伍，成立“后备教师”人才蓄水池。进一步加大人才引进力度，构建异质化的教师队伍，要推动教师队伍向专兼职教师兼有转变，课堂向家长开放，课堂向专业协会开放，可以探索聘任社会各种专业人士进入校园承担教师的职责。三是成立光明教育智库，为光明教育发展集智聚力。
创新是引领发展的第一动力。充分用好“科学”这块金字招牌，探索未来学校发展新样态，加快信息化建设，规范科技创新教育空间布局，强化光明区科技创新教育特色。构建高质量的学校教育路线图，要努力实现超越现代教育的基本范式，努力构建超越现代空间、学制、分科课程、班级授课、教材和知识束缚的智慧学校，在系统建构中，构建具有光明特色、光明风格、光明智慧的未来教育体系，实现对现代教育的超越，走向未来的目标。
重在引才育才 坚持“千校千面”
打造与世界一流科学城相称的高品质教育，光明区高级中学站在新的历史起点上，正在彰显光明本土教育的办学自信。
“光明区基础教育改革发展大会的召开，旗帜鲜明地发出了教育优先发展的最强音，充分体现了区委区政府高瞻远瞩的政治智慧和为民情怀，把基础教育作为光明城市发展的核心指标，彻底点燃了光明教育追梦人干事创业激情，必将引领推动光明基础教育高质量高颜值发展！”光明区高级中学党委书记、校长宋绍鹏表示，光明区高级中学将以光明“龙头”学校的使命担当，赶超奔跑，全面贯彻落实大会精神，当好先行示范。
目前，新建学校的新教师发展潜力巨大，但新建学校往往缺少有经验的老师；而区内一批老牌学校，面临着老教师偏多、后续发展动力不足等问题。助力光明区基础教育高质量高颜值发展，宋绍鹏建议，畅通区内教师流动机制，合理优化全区各所学校的教师结构，让年轻教师有经验丰富的老教师指导，能够迅速“站稳”讲台，也给老教师施展才华、发挥能量的舞台，激发他们的干事创业热情。同时，加强名师、学校管理团队的领导力培训，给他们搭建更加专业的、持续性的领导力培养平台。
加快集团化办学步伐。“集团化办学已经是一种很成熟的办学模式，通过集团化办学，不光能办出高中教育的高度，还能产生‘名校’效应，有力带动义务教育学校发展。”宋绍鹏建议，在新学校建设方面，坚持办一所优一所，进一步提升设计水平，以百年名校的标准建设好每一所新学校，校园建筑要体现学校特质，坚持“千校千面”，让学校成为所在区域的地标性建筑。
聚焦高质量发展，瞄准课程改革突破口
光明区凤凰学校党支部书记、校长华建明与学生们在一起。
大会结束后，凤凰学校第一时间通过召开行政会、党员大会等多种途径，组织教师学习贯彻大会精神，在全校初步达成共识。凤凰学校党支部书记、校长华建明表示，凤凰学校将按照“传承·坚守·创新”办学思路，以“培养具有家国情怀和国际竞争力的全球公民”为己任，坚持党建为先，全方位引领学校发展和品牌建设。计划从“抓学校党建、推进课程改革、推动育人模式创新、抓好校园文化建设”四个方面着手，努力打造老百姓家门口的好学校。
以党建引领为核心，针对青年教师比例较大的现状，通过老党员带领新教师、发展新党员，不断壮大党组织力量，打造团结、积极向上的党支部。着力构建并积极推进“未来名师”培养工程，搭建各类平台，打造奋发有为的创业团队——以学校现有区级名师、“卓越百人培养计划”教师为引领，以青年教师为主体，突出阶段性培养重点，循序渐进打造一流教师队伍。
由党支部书记牵头，全面实施“集结号行动”，建设校长、分管负责人、班主任、科任教师、家委会代表“五统一”立德树人队伍，通过高质量党建赋能学校高质量发展，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。
凤凰学校将以课程改革为突破口，树立全面的质量观，力争在五年内打造成为叫得响的品牌学校。
在名师培养中打造一流团队和“拳头”学科
公明中学校园。
“十四五”期间，光明区新学校建设全面加速，公明中学周边新校环立，必须以“坐不住”的工作干劲，在深刻把握学校75年文化传统的基础上做好谋篇布局，因时因势制宜创新发展思路，谋划好未来五年发展路径。
2020年，《光明区教师培训三年行动计划》《光明区中小学新教师培训三年行动计划》先后出台，光明区已经实现培训对象和培训内容体系化。在此基础上，要着力加强正高级教师、特级教师、省级名师和市级名师的选苗培养，把培养周期延长，拿出更大的支持力度。特别要通过培养名师来打造一流教师团队、打造“拳头”学科，实现“一人成名、团队发展”；通过“拳头”学科的打造来形成名师孕育成长的高地，实现教师队伍建设与学科建设“双赢”。
“全区基础教育改革发展大会指出，光明教育正日益成为建设世界一流科学城和深圳北部中心的最大‘底气’。对光明教育追梦人来说，这是一份沉甸甸的荣誉，也是一场巨大的挑战。我们将以‘冲刺’姿态、‘赶考’状态，跑步前进，加快把落实大会精神转化为推动高质量发展的具体行动，为‘十四五’光明教育‘高质量高颜值’发展贡献公明中学的精彩篇章。”公明中学校长刘燕飞表示。
学习大会精神，勇担时代使命
玉律学校负责人王婷校长表示“光明区已经点燃了教育改革发展的一团火，作为光明人，我们必须要以奋斗者的姿态赶超奔跑，做不负光明教育的追梦人”。同时，在接下来的九年一贯制学校发展中，玉律学校也将尽全力打造成为高颜值、高品质、高质量的光明区教育窗口学校。
首先，要坚持党建引领，坚定不移地做好学校党建工作，形成落实党建引领学校工作纵到底、横到边的工作格局；
其次，要深入研究、吃透吃准学校发展历程中的脉络传承和人文精髓，并将其凝练为全体师生共同进取的力量，融为学校环境建设、制度建设、教育教学工作的灵魂引领。
第三，要坚决落实立德树人的根本任务，培养全面发展的玉律学子，挖掘更多样的资源，采用更多样的方式，不断提升未成年人思想道德建设的质量，促进美玉少年身心全面发展。
第四，敢于进行教育改革创新，落实老校整体转型新任务、全方位高质量推进学校创新发展，为高质量发展增活力、添动力。
第五，加强教师队伍建设，严格落实师德师风要求，引进优质师资力量，搭建教师发展平台，培养高质量发展人才，敢闯、敢创、敢干，努力做刘胜书记讲话中强调的“追光者、奔跑者、修行者、改革者”。
来源：深圳光明
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