实验之路故事分享 | 勇气
这里的每一个人，每一段故事，都带着实验光明的记忆；
这里的每一段分享，每一次聆听，都带着实验光明的味道。
我们很容易记住那些波澜壮阔、力挽狂澜、全新蜕变的时刻，
但无论伟大还是平凡，都因为它的独特性被标注在了时光的日历上。
我们将陆续推出“实验之路故事分享”专题系列，实验之路春常在，今天让我们聆听鞠文轩老师的实验之路故事——“勇气”。
勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。勇气让她付出了最实在的努力和最刻苦的练习，她已不再是原来的模样，而是教坛新秀上的璀璨之星。
鞠文轩，中共党员，硕士研究生，深圳实验光明学校初中数学教师。
先后获得深圳市2020年中小学青年教师教学基本功比赛三等奖、光明区青年教师基本功比赛一等奖第一名，荣获深圳实验教育集团“优秀园丁”、“优秀共产党员”、深圳实验光明学校“教坛新秀”等称号。
教育理念:授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷。
鞠老师的实验之路故事分享：
初出茅庐，从学生的身份突然转变成教师，我也有过不适应，但是很幸运，在这里遇到了各位前辈老师和志同道合的小伙伴们，他们时不时对我的提点让我的工作能力得到快速提高。工作刚满两个月，我面临了第一个挑战和机遇，参加光明区青年教师基本功比赛，初赛的项目是教学设计和做题，决赛的流程是模拟上课和答辩。
初入职场的小白如何备赛？
作为初入职场的新人，在备赛上遇到了各种各样的问题。在我感到彷徨、迷茫和紧张的时候，学校的每一位领导和科组的每一位老师一直在我的身后为我保驾护航。
当时我的教龄非常短，只上了七年级上册的半本书，但出题范围贯穿整个初中的6本教材，如何快速熟悉初中数学所有教材内容是我首要解决的难题。学科主任唐老师作为经验丰富的选手分享了她的参赛经验，让我借来6本教参，以每个单元为抓手了解本单元的知识内容以及涉及的数学思想方法，通过对教材以及教参的研读，逐渐搭建起对于初中数学的一个大致知识框架。这样在比赛时，不论抽到哪一个课题都把它与单元整体联系在一起，把一个个零散的课题连成一条线。
同时我也面临着其他的问题，如：教学设计如何富有创意？现场模拟上课如何突出重难点？答辩环节该如何对答如流？前辈老师们不厌其烦的答疑解惑和不舍昼夜的陪着我打磨练习，才让我有了积极迎赛的信心和勇气。
在这次比赛中，我在专业技能上收获了很多，但更重要的是，我深刻体会到，人不能满足地待在自己的舒适区了，鼓起勇气出来闯一闯，你才能知道自己有无限的可能。
新手班主任如何快速成长？
经过第一年过渡期，我适应了工作的节奏并且渴望成为班主任，在领导们的鼓励和支持下，我勇敢地向学校提出了申请。感谢学校领导的信任，在这一学期，我如愿成为了初二2班的班主任。
这半年的班主任工作中，有前辈们“事无巨细，事必躬亲”的榜样在前，我不敢有丝毫懈怠。我与孩子们接触的机会更多了，从早操到早读时的纪律检查再到午饭后的卫生、午休，最后到下晚自习看着每个学生安全地离开，住宿生洗漱完毕后安静地就寝，一天的工作才算告一段落。
孩子们的世界是精彩的，总会有很多的意料之外的事在等着你，有时惊喜，有时“惊吓”。每天都像是拿到一个神奇魔盒，大事儿小事儿都无法预测。
时间变得既模糊又具象。模糊在于各种突发、琐碎的事情出现在面前，经常一件事情接着一件事情地处理，没什么感觉一天就过去了；具体在于回味，当一天结束复盘之时，看着日程本会发现：原来一个白天可以完成这么多事情！班主任虽然累，但也更能体会到学生给的“亲妈”般的待遇，有着班主任专属的幸福感！
团队的力量能够支持你走的更远！
最后我想谈谈“有承担才有成长”，除了做好本职的工作之外，也要兼顾好学校安排的其他工作以及珍惜每次外出比赛或学习的机会。
每一次的比赛都是我专业成长路上的关键节点。这个学期，我参加了教坛新秀的比赛，这次的比赛于我而言既是挑战也是成长的机会。
备赛的过程是枯燥且痛苦的，反复研读课本与教参，一次次模拟比赛流程：一个小时教学设计、说课和答辩。
但幸运的是，在复赛阶段，有彦海老师一次次陪着我模拟说课，和我分享他上这节课的设计思路，建议我在教材之外如何创新；有新星老师一起模拟练习，从不同学科的角度提出意见，一起整理出说课要注意的事项。
在决赛阶段，叶主任作为教学经验丰富的前辈，也作为曾经的“教坛新秀”一直陪伴着我们。在形式上，从有效分配一个小时的备课时间到美观高效地准备卡纸片以及用“宫殿法”设计说课的板书上，叶主任给了很多有效的建议；在说课内容上，叶主任在我们平常的说课模拟中，从数学学科的专业角度出发，纠正了我说课中经常出现的问题。
同时还有三位参赛小伙伴诗婷、子仪、发志一起模拟练习互相点评，共同成长。比赛虽结束了，但每次比赛对我来说是一个新的起点，知不足然后能学，让我清醒认识到了踏踏实实的努力尤为重要，看清了自己在教学上存在的认识误区和实际短板，并且明确了该从哪些方面着手提升。正是这些宝贵的机会，推着我在专业道路上一直成长。
结束语
这一年多，每天都过得很充实。虽然成长有时是痛苦的，但回过头看，每一次的磨练，都有前辈老师们的引领，每一次的拼搏，都有一群伙伴在并肩作战。道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。
教师的职业性质注定不能让我们的知识专业水平停留在某一限度内，要不断地吸收新知识，与时俱进地传道授业。在成长的路上，每一步都算数！
前路浩荡，未来可期，愿我们能充满勇气，前进在未知的旅途中，满怀希望，奔走在自己的热爱里。
供稿 | 鞠文轩
排版 | 李稼清
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