回归生活的烟火气，用色彩描绘一份假日专属图谱｜我爱写随笔

民小编说

当校园的喧嚣渐渐归于平静，教师们迎来了属于自己的悠闲假期。这不仅仅是一段远离讲台、教案与批改作业的休憩时光，更是心灵得以自由翱翔、情感回归本真的宝贵契机。教师们得以卸下职业重担，让身心沉浸于生活的细腻与温情之中，重新找回那份久违的烟火气，并能够用各自偏爱的色彩，在心灵的画布上勾勒出一幅独一无二的假期专属图谱。一起来读这篇文章——

湖蓝：享受独处的松弛与美好

对于父母、老师来说，“陪伴孩子成长”是一场曲折而伟大的探险。

在这场旅程中，父母、老师、孩子是共乘一叶扁舟的探险家，时而惬意荡漾于温柔的湖面，时而携手翻越险峻的山峰，也难免会遭遇突如其来的疾风骤雨，在深夜的灯光下辗转反侧，但更有着对星辰大海的憧憬，不断探索前行的方向……我们仿佛总在匆匆赶路，耳边充斥着车水马龙的喧嚣，内心偶尔会被焦虑与自我怀疑的阴云笼罩。

当假期的阳光撒满窗棂，正是时候按下生活的暂停键。

适时给繁忙的自己放慢节奏，培养一种“应作如是观”的坦然，给自己一些独处的时间，给生活一段平和舒适的留白。尽情地酣眠，纯粹地放空，不用寻找标准答案。如果复盘自省，就接纳那一次留有遗憾的分数，拥抱那一个无意误解的朋友，理解那一些缺少沟通的亲子矛盾，原谅那一段我本可以的学习时光……内心安稳，允许一切发生。

如果闲来无事，可以听喜欢的音乐，看收藏许久的电影，侍弄阳台的花草，在午后读书小憩，拿出画笔绘画创作，翻开手账记录琐碎……做一个生活在当下的“无事小神仙”。坐看云卷云舒，不去无端内耗；静听花开花落，也不沦为躺平。永远保持“空杯心态”，在假期里习得生活，打造自己的能量场。

“花间明月，松下凉风，输我北窗一枕。”开启静音模式，允许自己独处不被打扰，允许我们的小星球出现乌云。拥有生活的松弛感，宛如宁静湖面泛起的湖蓝色调，激发内心无限的遐想，为生活添上温馨的注脚。

橙黄：奔赴山海的热情与期待

夏日盛景，莫过于翠绿与绚烂交织的画卷。南方洱海边，微风轻拂，小院被温暖阳光与轻柔海风拥抱；西北喀纳斯，禾木村旁，郁郁葱葱的林海在阳光照耀下更显生机勃勃，仿佛大自然的呼吸都更加畅快淋漓。假期里，总有一个诗歌和远方的基因在律动，催促我们对话未知的风景，追寻“一直在路上”的期待，保持对奔赴山河大海的热爱。

去远方，寻找遗失的意义。曾有一个网络小调查：如果可以，你想和谁一起旅行？宋人苏轼上榜。东坡“三次在朝，十二次外任，八方太守，三次贬居”，但他始终以随缘豁达且自得其乐的旅行之态前行，人生至境。老师们听听远方的虫鸣，孩子们看看奇妙的世界，家长们读读星河的浪漫，一起踏上旅途，寻找最内在的、对永恒的感受——生活本该如此美好。

在身旁，寻觅生活的可爱。闲淡下来，你是否会去重新发现熟悉的地方？邀三五同学再去书店席地而坐，背靠厚重的书架，翻起书便手不释卷地阅读；与朋友漫步城市，citywalk于街头巷尾打卡小众风景，寻访令人垂涎欲滴的美食；与同好盛装打扮，去心向往之久矣的漫展，与二次元的世界击掌留影；与家人逛热闹的小集市，于熙熙攘攘的农贸市场、琳琅斑斓的花鸟鱼市、璀璨灯火的小夜市感受人间烟火气。

“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”将生活当做一场旅行，远行可感受陌生的风景和安逸，近驻可感受城市的繁华与热闹。神秘又充满活力的橙黄，是奔赴山海的热情与期待，且带着它去发现无限风光。

绛红：回首向家的平凡与温暖

林语堂说：幸福人生，无非四件事，一是睡在自家床上，二是吃父母做的菜，三是听爱人讲情话，四是跟孩子做游戏。回首向家，感受世俗的幸福，在烟火人间守护平凡且温暖的故事。

平日被“内卷化”“打工人”“ChatGPT”“特种兵”“i人e人”等标签热词包围，自我总像被人生追赶着拼命向前，奔波忙碌不敢停歇，要持续学习，要坚持运动，要自律优雅，要心怀大家，要全面发展，不能被时代浪潮抛下。侧身以顾：你们是学生，是未来社会的建设者，也是父母捧在手心的孩子；我们是老师，是立德树人的主力军，也是父母爱如珍宝的子女，亦或是子女视若星辰的父母。

父母和孩子一起，与家人一道，推开生活的另外一扇门：领取满头大汗的勋章，打球击剑、公园长跑、徒步跋涉；开阔思维和眼界，观看高质量的电影、动画片、纪录片；探索历史的奥秘，向往各个城市的博物馆、科技馆、图书馆；参加各类手工制作，体验扎染、泥塑、拓印、剪纸、烹饪；了解各行各业的工作，看见半夜劳作的公路维修工人、五点启程的公交车司机、凌晨开始忙碌的早餐员、微笑代岗的车站志愿者、城市现代骑士的外卖员……

“鼎内莲花出，如尘发绛红。”如果浪漫传统有排位，与家人相守必然一骑绝尘。陪伴家人的时光，就像是被绛红色温柔地浸染过一般，既深沉又充满暖意。在这段被绛红色包裹的时光里，家人明媚的笑容温暖了彼此的心房。烟火气，照人间，喜悦无边，举杯敬团圆。

成长的灵感，一半在课堂，另一半在生活。

一抹光影，三原色彩，与松弛的自己私语，和奇妙的世界晤谈，同温暖的家人相依。湖蓝、橙黄、绛红，老师、孩子、家长，享受独处、奔赴山海、回首向家，不必裹挟，不被定义，让我们都做一个完整的生活体验者，也让这个平凡的假期溢出欢喜。

（作者单位系重庆市第一中学校）

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